真人百家家乐ag85856平台高校发通知规范课堂礼仪，大学生上课该不该“起立问好”？

“起（qi）立（li）！”“同（tong）学（xue）们（men）好（hao）！”“老（lao）师（shi）好（hao）！” 上（shang）课（ke）前（qian）起（qi）立（li）向（xiang）老（lao）师（shi）问（wen）好（hao） 一（yi）般（ban）发（fa）生（sheng）在（zai）中（zhong）小（xiao）学（xue）课（ke）堂（tang） 那（na）么（me）大（da）学（xue）生（sheng）呢（ne）？ 节（jie）后（hou）开（kai）学（xue），多（duo）所（suo）高（gao）校（xiao）发（fa）出（chu） 严（yan）格（ge）课（ke）堂（tang）教（jiao）学（xue）规（gui）范（fan）的（de）相（xiang）关（guan）通（tong）知（zhi） 要（yao）求（qiu）学（xue）生（sheng） 上（shang）课（ke）先（xian）起（qi）立（li）、师（shi）生（sheng）相（xiang）互（hu）问（wen）好（hao） 重（zhong）庆（qing）机（ji）电（dian）职（zhi）业（ye）技（ji）术（shu）大（da）学（xue）信（xin）息（xi）工（gong）程（cheng）学（xue）院（yuan）2月（yue）26日（ri）发（fa）布（bu）《重（zhong）庆（qing）机（ji）电（dian）职（zhi）业（ye）技（ji）术（shu）学（xue）院（yuan）教（jiao）师（shi）教（jiao）学（xue）工（gong）作（zuo）基（ji）本（ben）规（gui）范（fan）（试（shi）行（xing））》，要（yao）求（qiu）教（jiao）师（shi）上（shang）课（ke）时（shi）遵（zun）守（shou）课（ke）堂（tang）礼（li）仪（yi），如（ru）起（qi）立（li）、师（shi）生（sheng）互（hu）相（xiang）问（wen）候（hou）等（deng）。 辽（liao）宁（ning）沈（shen）阳（yang）科（ke）技（ji）学（xue）院（yuan）2月（yue）21日（ri）发（fa）出（chu）《关（guan）于（yu）做（zuo）好（hao）2024年（nian）春（chun）季（ji）学（xue）期（qi）开（kai）学（xue）各（ge）项（xiang）教（jiao）学（xue）准（zhun）备（bei）工（gong）作（zuo）的（de）通（tong）知（zhi）》称（chen），任（ren）课（ke）教（jiao）师（shi）课（ke）前（qian）务（wu）必（bi）要（yao）求（qiu）学（xue）生（sheng）起（qi）立（li），调（diao）整（zheng）学（xue）生（sheng）状（zhuang）态（tai）后（hou）开（kai）始（shi）上（shang）课（ke）。 据（ju）澎（peng）湃（pai）新（xin）闻（wen）报（bao）道（dao），近（jin）年（nian）来（lai），不（bu）少（shao）高（gao）校（xiao）对（dui）师（shi）生（sheng）提（ti）出（chu）了（le）要（yao）求（qiu），即（ji）上（shang）课（ke）、下（xia）课（ke）均（jun）起（qi）立（li）行（xing）礼（li），有（you）的（de）高（gao）校（xiao）是（shi）借（jie）新（xin）一（yi）轮（lun）本（ben）科（ke）教（jiao）育（yu）教（jiao）学（xue）审（shen）核（he）评（ping）估（gu），推（tui）进（jin）规（gui）范（fan）上（shang）课（ke）、下（xia）课（ke）礼（li）仪（yi）。 2023年（nian）11月（yue），湖（hu）南（na）南（na）华（hua）大（da）学（xue）发（fa）布（bu）《关（guan）于（yu）进（jin）一（yi）步（bu）规（gui）范（fan）课（ke）堂（tang）礼（li）仪（yi）的（de）通（tong）知（zhi）》称（chen），为（wei）迎（ying）接（jie）新（xin）一（yi）轮（lun）本（ben）科（ke）教（jiao）育（yu）教（jiao）学（xue）审（shen）核（he）评（ping）估（gu），对（dui）课（ke）堂（tang）礼（li）仪（yi）作（zuo）规（gui）范（fan）。其（qi）中（zhong）， 上（shang）课（ke）礼（li）仪（yi）为（wei）：老（lao）师（shi）进（jin）入（ru）教（jiao）室（shi），老（lao）师（shi）发（fa）指（zhi）令（ling）“上（shang）课（ke）”，班（ban）长（chang）发（fa）指（zhi）令（ling）“起（qi）立（li）”，老（lao）师（shi）说（shuo）“同（tong）学（xue）们（men）好（hao）！”学（xue）生（sheng）说（shuo）“老（lao）师（shi）好（hao）！”老（lao）师（shi）说（shuo）“同（tong）学（xue）们（men）请（qing）坐（zuo）下（xia），现（xian）在（zai）开（kai）始（shi）上（shang）课（ke）！” 下（xia）课（ke）礼（li）仪（yi）为（wei）：下（xia）课（ke）时（shi）间（jian）到（dao），老（lao）师（shi）讲（jiang）今（jin）天（tian）的（de）课（ke）就（jiu）到（dao）这（zhe）里（li），老（lao）师（shi）发（fa）指（zhi）令（ling）“下（xia）课（ke）”，班（ban）长（chang）发（fa）指（zhi）令（ling）“起（qi）立（li）”，老（lao）师（shi）说（shuo）“同（tong）学（xue）们（men）再（zai）见（jian）”，学（xue）生（sheng）说（shuo）“老（lao）师（shi）再（zai）见（jian）”。 部（bu）分（fen）高（gao）校（xiao）没（mei）有（you）要（yao）求（qiu）学（xue）生（sheng）“起（qi）立（li）问（wen）好（hao）”，而（e）是（shi）提（ti）倡（chang）或（huo）实（shi）施（shi）“起（qi）立（li）行（xing）注（zhu）目（mu）礼（li）”。北（bei）京（jing）交（jiao）通（tong）大（da）学（xue）2023学（xue）生（sheng）手（shou）册（ce）（本（ben）科（ke）生（sheng））显（xian）示（shi），《北（bei）京（jing）交（jiao）通（tong）大（da）学（xue）课（ke）堂（tang）教（jiao）学（xue）管（guan）理（li）规（gui）定（ding）》“提（ti）倡（chang）学（xue）生（sheng）在（zai）每（mei）次（ci）上（shang）课（ke）前（qian）起（qi）立（li），行（xing）注（zhu）目（mu）礼（li）”。 事（shi）实（shi）上（shang），上（shang）课（ke）先（xian）起（qi）立（li），一（yi）度（du）在（zai）高（gao）校（xiao）里（li）并（bing）不（bu）多（duo）见（jian）。近（jin）年（nian）来（lai）多（duo）地（di）高（gao）校（xiao）也（ye）因（yin）倡（chang）议（yi）或（huo）者（zhe）实（shi）施（shi）“上（shang）课（ke）起（qi）立（li）”引（yin）发（fa）热（re）议（yi），有（you）人（ren）拍（pai）手（shou）称（chen）好（hao），也（ye）有（you）人（ren）斥（chi）为（wei）形（xing）式（shi）主（zhu）义（yi）。 有（you）“宽（kuan）”才（cai）能（neng）有（you）“严（yan）”， 课（ke）堂（tang）教（jiao）学（xue）规（gui）范（fan）不（bu）必（bi）拘（ju）泥（ni）于（yu）表（biao）面（mian）的（de）形（xing）式（shi） 课（ke）堂（tang）教（jiao）学（xue）需（xu）要（yao）礼（li）仪（yi）规（gui）范（fan），这（zhe）不（bu）仅（jin）是（shi）尊（zun）师（shi）重（zhong）教（jiao）的（de）体（ti）现（xian），还（hai）是（shi）保（bao）证（zheng）课（ke）堂（tang）秩（zhi）序（xu）的（de）方（fang）式（shi）。对（dui）于（yu）自（zi）制（zhi）力（li）偏（pian）弱（ruo）、注（zhu）意（yi）力（li）不（bu）容（rong）易（yi）集（ji）中（zhong）的（de）中（zhong）小（xiao）学（xue）生（sheng）来（lai）说（shuo），上（shang）课（ke）前（qian）向（xiang）老（lao）师（shi）问（wen）好（hao），既（ji）表（biao）达（da）了（le）对（dui）老（lao）师（shi）的（de）尊（zun）重（zhong），也（ye）能（neng）让（rang）他（ta）们（men）集（ji）中（zhong）注（zhu）意（yi）力（li），进（jin）入（ru）有（you）效（xiao）的（de）学（xue）习（xi）状（zhuang）态（tai）。 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